2026-02-26

申报单位：湘潭市中心医院 申报老师：邓宁 张佳梓 黄加强

思政固本 精医砺术 —— 住培医师医德涵养与专业提升双驱实践探索

在习近平总书记 “立德树人” 根本任务与党的二十大人才战略指引下，住培作为医学人才成长关键环节，正面临从 “技术本位” 向 “德技并重” 的转型跨越。住培医师兼具青年知识分子与准医务人员双重身份，却长期受困于工作强度大、归属感弱、职业压力突出等现实难题。为破解上述困境，响应国家卫健委 “职业精神教育贯穿住培全过程” 的政策要求，本实践立足 “健康中国” 战略，聚焦思政与专业协同培养，构建兼具针对性、系统性与可操作性的双驱模式，为培育 “政治坚定、医德高尚、技术精湛” 的新时代医学人才筑牢实践根基。

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2026-02-26

申报单位：深圳理工大学总医院 申报老师：陈凤娟 洪翠丽 莫兰芳

心陪诊·馨门诊 构建有温度的老年磁性门诊服务新模式

深圳理工大学总医院门诊部自2024年10月起，创新实施“磁性门诊”服务模式，以“环境营造—流程再造—服务升维—体系延伸”四维路径，系统构建老年友好门诊新生态。项目推行“党建+门诊+志愿”人文陪诊机制，开展叙事护理与方言服务，实施“10.5.1”导诊礼仪，并将关怀延伸至社区。实践后，老年患者满意度提升至93%，陪诊超1.8万人次好评率98%，慢病转诊效率提升40%，获省级改善护理服务优秀案例二等奖等荣誉，形成可复制的医疗机构人文建设范例。

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2026-02-26

申报单位：湖南省人民医院 申报老师：刘小芸、胡阿敏、邱珍

以爱为翼，为勇敢加冕--手术室对手术患儿颁发鼓励奖状

手术室，对许多孩子而言，是充满未知与恐惧的地方。为缓解患儿术前紧张情绪，给予他们战胜疾病的勇气与信心，传递医护人员的温暖与关怀，2025年全年，湖南省人民医院手术手术三部精心策划，为每一位勇敢完成手术的儿童患者，送上了专属的鼓励奖状，用一份小小的荣誉，守护孩子们的成长与勇气，共计颁发奖状40余份。

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2026-02-26

申报单位：郑州市中心医院 申报老师：常艳霞，张云露，王云正

因同频而体谅，因共暖而分担

以细节为镜，让护患间的关怀、医护间的共情落地，诠释人文护理不止专业，更是心与心的温暖相守。

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2026-02-26

申报单位：徐州医科大学附属医院 申报老师：高晶 赵芃 刘玉平

党建引领，文化铸院，熵减赋能 —— 徐州医科大学附属医院职工心理援助计划实践探索

本案例以党建引领为核心、文化铸院为支撑、熵减理论为指导，聚焦医务人员心理健康需求，阐述徐医附院职工心理援助计划（EAP）实践路径。医院联动多部门搭建标准化 EAP 服务体系，打造专业咨询师队伍，构建线上线下一体化服务平台，通过需求调研开展精准心理服务与人文活动，并全流程宣传推广。项目实现职工心理健康水平、压力应对能力双提升，职工满意度达 95%，形成 “党建 + 文化 + 熵减管理” 三位一体模式，为医疗卫生行业人文建设提供可复制、可推广的实践样本。

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2026-02-26

申报单位：南昌市洪都中医院 申报老师：邱佩君、丁艳婷、曾慧兰、喻婷

南昌市洪都中医院用温情和技术传递医者担当

九旬患者的病房生日会，盛满医护人员视患如亲的赤诚；市民热线的真挚表扬，镌刻着医者仁心的动人回响；患者的诚挚感谢信，凝聚着医患同心的深厚情谊。三篇暖心故事，三种温情模样，共同勾勒出南昌市洪都中医院以专业守护健康、用温情治愈人心的动人画卷。

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2026-02-26

申报单位：南阳医专第三附属医院 申报老师：张长林

感动患者，感动自己 —— 眼科医生眼中的医学与人生

世界上最美好的东西，看不见也摸不着，要用心去感受。愿我们始终以技术治愈眼睛，以人文温暖心灵。在为患者点亮光明的同时，也在他们的泪光与笑容里，看见自己最初的医者初心 ——感动患者，也感动自己。  

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2026-02-26

申报单位：南阳医专第三附属医院 申报老师：孙亚柯

门诊暖心服务里的医学人文“小座椅 大关怀”

医疗的本质是人文，服务的核心是用心。门诊作为医院直面群众的第一窗口，是医患情感相遇的起点，也是医学人文最直观、最生动的展示平台。在这里，没有惊天动地的壮举，没有波澜壮阔的叙事，却藏着最真实的期盼、最朴素的需求、最柔软的情绪。每一次等候、每一句询问、每一个眼神、每一次帮助，都在默默书写着医者的初心与情怀，都在无声传递着医疗服务独有的温度与力量。

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2026-02-26

申报单位：河南大学第一附属医院 申报老师：田影菊、张晓雅

以心为桥解困局、精护笃行暖患心——-例动脉栓塞术后合并消化道出血患者的护理沟通人文实践案例

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2026-02-26

申报单位：河南大学第一附属医院 申报老师：田影菊、张晓雅

以心相通 以行践诺——一例复杂病情患者护理沟通中的人文建设实践

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2026-02-26

申报单位：嵊州市人民医院浙一分院 申报老师：娄金晶、张尔肖、陈楠、边陈璐

创伤救治链视角下术前准备时效优化策略_嵊州市人民医院急诊科

嵊州市人民医院急诊科创伤救治链视角下术前准备时效优化策略内容

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2026-02-26

申报单位：上海市浦东新区公利医院 申报老师：杨晨

急救在身边

以情景剧形式去科普，发生在身边的急救事迹，挽救生命 争分夺秒 。 当意外突发，急救的“黄金时间”往往只有4分钟，而专业救援人员很难在此刻到达。此时，第一时间的施救者只能是身边的普通人。   掌握急救技能，就是让每一个普通人都能成为生命的守护者。它不仅意味着你敢出手、会处理，能在心脏骤停、气道梗阻、大出血等关键时刻抓住生机，更是一个社会文明程度的体现。   急救在身边，是用知识填补救援缺口，让生命多一份保障，让社会多一份安心。

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2026-02-26

申报单位：上海市金山区金山卫镇社区卫生服务中心 申报老师：杨慧峰、张依妮、阳宝花、夏筱琛、高海英、王丽娟

四维三阶育人才，安宁之花向阳开

上海市金山区金山卫镇社区卫生服务中心安宁疗护护理团队其打造的 “四维三阶” 社区安宁疗护护理人才培养模式以德育样板工程为引领，从团队结构优化、技能提升、育人模式、教学示范四维度，实施 “培、育、聘” 措施，践行 “学、帮、赛” 方法，开展三级培优、搭建三大平台，还通过三层递进、三轮驱动、三双共育培育复合型人才。该模式成效显著，团队斩获多项荣誉，教学成果丰硕，培育出不同层级的专业护理人才，多名护士在各级竞赛获奖、实现职业成长，为社区安宁疗护护理人才培养提供了可复制的实践方案。

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2026-02-26

申报单位：上海交通大学医学院附属新华医院 申报老师：许莉莉、张钰如、徐晶、黄晗钧、宋黄佳、李继茹

白昼未至，守护不眠 ——儿童重症监护室人文关怀体系建设与实践

本作品以儿童重症监护室（PICU）为实践场景，系统总结科室在人文关怀领域的建设思路、工作机制与实施成效。围绕“以儿童为中心、以家庭为单元、以青年医护为主体力量”的理念，科室将人文关怀纳入临床管理体系，形成涵盖标准化家属沟通、以儿童为中心的照护流程、家庭照护能力培训及持续科普支持的工作机制。相关举措在危重症救治中长期运行，并通过青年培养、西部儿科护士培训及教学科研转化不断完善，逐步形成可复制、可推广的人文服务模式。作品呈现了 PICU 人文关怀从个体行为向制度化、常态化管理转变的实践路径。

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2026-02-26

申报单位：嵊州市人民医院浙一分院 申报老师：陈楠、娄金晶、张尔肖、边陈璐

多科联动守初心 指尖传暖践人文

嵊州市人民医院急诊创伤中心断指再植案例

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2026-02-26

申报单位：长子县人民医院 申报老师：李云霞 王江艳 耿柳 孟佳丽 李莉 郭思楠

践行人文护理 关注患者体验

我院为进一步贯彻落实国家卫生健康委发布《进一步改善护理服务行动计划(2023-2025年)》《医学人文关怀提升行动方案(2024-2027年)》等文件精神，推进护理“三贴近”，于2025年2月至今，由护理部牵头，在全院推广“践行人文护理·关注患者体验”主题活动，通过实施强化人文护理管理、改善病区人文环境、创新人文关怀举措、鼓励患者参与共赢等举措，取得了一定的成效，并在今年5·12护士节大会进行了案例分享，进一步激发了护理团队的工作积极性、体现了护士的职业价值、提升了患者就医感受。

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2026-02-26

申报单位：浙江省肿瘤医院 申报老师：陆燕，洪小芳，冯明娟，宋侽侽

她用温柔，重新定义"整顿职场"

小冯是2002年出生的年轻护士，她用温柔与专业，重新诠释了“整顿职场”的含义。面对术后带有造口的挑剔患者老陈，她没有回避，而是用耐心的护理和巧妙的沟通，帮助老人接纳身体的“新邻居”。她不仅手把手指导家属操作，更用一句句真诚的鼓励，重建了患者和家属的信心。出院时，老陈手捧鲜花在护士站守候半小时，只为当面道谢。小冯的故事没有惊天动地的抢救，却用日复一日的共情与坚守，重塑了医患之间的信任。她用行动证明，00后“整顿职场”的方式，不是对抗，而是用温度与创新，重新定义护理的本质。

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2026-02-26

申报单位：郑州大学附属郑州中心医院 申报老师：赵志玲、朱可可、郑方琪、魏莹莹

那碗蒸苹果

一扇门，隔开除夕夜的团圆。门里，是病危的母亲和彻夜守护的护士；门外，是三个子女。那道门再重，总会有人守着——门外的人等着，门里的人陪着。一碗蒸苹果的温度，把门里门外的人连在一起。十二个日夜，从ECMO到撤机。这是关于守护的故事：用专业托举生命，用陪伴缝合恐惧。守着、等着、陪着，是这世间最长情的告白。

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2026-02-26

申报单位：郑州市中心医院 申报老师：李腊梅 王甜 赵涵琪 王玉珠 宋歌

NICU掌心上的700g--25周超早产儿基于家庭参与的护理人文实践

700克，是她来时的重量，也是父母盼了多年的分量。 这个珍贵的小生命，提前三个月来到人间。薄如蝉翼的皮肤下，是微弱却执拗的心跳。父亲签病危通知书时手在抖，母亲隔着玻璃泪流满面。 77天，谁也不知道她闯过了多少关。呼吸、感染、喂养——每一道都是坎。但她从未松开小手，我们也从未松开双手。 第一次袋鼠抱，她贴在妈妈胸口安然睡去，两个生命曲线缓缓重合。那一刻，所有提心吊胆的日子，都化成了眼泪。 从暖箱到怀抱，从700克到2100克。她不是奇迹，她是爱等了很久才等到的答案。

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2026-02-26

申报单位：南京大学医学院附属苏州医院 申报老师：李星，程静娟，汪明灯，陆小良，周涛，张瑞华

用温度守护生命：一例重症甲流患者的人文医疗实践

2024年1月，56岁重症甲流肺炎合并感染性休克患者奎女士好转出院。医疗团队融合技术与人文，实施精细化呼吸管理（俯卧位通气+幽门后喂养）、阶梯式营养重建（四周总蛋白提升25%）、睡眠节律维护（零谵妄）及弹性探视制度，让亲情参与康复。经39天救治，患者氧合指数从85mmHg升至210mmHg，肺部炎症吸收超70%，肌肉量增加18%，认知功能完好。案例证明：将睡眠、营养、情感支持纳入医疗质量指标，构建“患者-家属-医护”治疗联盟，是有温度急危重症体系的生动实践。

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2026-02-26

申报单位：郑州市中心医院 申报老师：付丽芳 岳晓雪 张婷婷 罗儆熠

妙手飞针消顾虑，暖心服务伴体检

晨光里的体检科，九成人都要过采血这道关。 我是采血岗护士。那天遇见婷婷——她攥着体检单，手抖得厉害：“每次抽血都像蹦极，……”.我迅速拿出眼罩、挡板，递上暖手宝,为她缓解紧张。她戴着眼罩，攥着暖手宝，还没反应过来，采血已经完成。“好了？”她睁开眼，眼眶却红了，“真的……一点都不疼！”。临走我又塞给她一枚“不焦虑”贴纸，她笑得那么甜。 其实哪是什么神奇操作，不过是眼罩挡住恐惧，暖手宝捂热紧张，再加上一句“我在”。

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2026-02-26

申报单位：十堰市太和医院 申报老师：李乐乐，王芳，张铮，郜媛，杨洋，余娇

防跌倒毛巾操

妇科预防跌倒毛巾操，科学互相，让每一步都稳稳的走向幸福。

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2026-02-26

申报单位：敦化市医院 申报老师：党政办公室

以家访践初心 以人文护母婴——敦化市医院妇产科产后家庭访视人文建设典型案例

为破解产后母婴居家护理难题，针对孕产妇出院后疾病“滞后性”、居家就医不便等实际痛点,敦化市医院妇产科启动了产后家庭访视服务，组建专业团队，用专业化解焦虑迷茫，用温情守护家庭幸福，谱写了一曲生命与爱的双向奔赴之歌，成为医院人文建设的生动实践。

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2026-02-26

申报单位：湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院） 申报老师：戴黎平

党建领航叙医心 人文融情暖杏林——公立医院党建与叙事医学深度融合的实践探索

国家卫健委《医学人文关怀提升行动方案（2024—2027 年）》明确提出以生动叙事展现医学本质、传递人文力量。湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）立足医疗实践，针对临床人文关怀薄弱、医患沟通不畅、职工职业倦怠等行业共性问题，深挖党建引领的政治优势，融合叙事医学“倾听、共情、反思、成长”的核心理念，依托中南地区首家“生命健康叙事分享中心”，以“智慧党建”为技术支撑，推动党建融入临床服务、文化建设、职工培养全链条，探索出一条党建有温度、医疗有质感、人文有深度的公立医院人文建设特色路径。

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