2025-03-29

申报单位：上海市第一妇婴保健院 申报老师：ICU护理团队

解“渴”之谜——吒妹“渴”了怎么办？

临床中多数患者在全麻手术后会出现不同程度的“口渴”，然而患者的“口渴”问题依然经常会被忽略，但其实际引起的不适体验常给患者带来严重的痛苦，如焦虑、濒死感和绝望等。我们团队创作的《解“渴”之谜——吒妹“渴”了怎么办》，“解”即“了解”、“解决”，浓缩临床真实场景，塑造“吒妹”人物典型，向大众传递关注术后“口渴”问题，了解术后“口渴”的前因后果，术后发生“口渴”正确应对无需忍！“口渴”貌似是个很小的问题，秉承传统美德之“不以善小而不为”，我们关注细节，致力于从细节处提升患者体验。

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2025-03-28

申报单位：上海市第一妇婴保健院 申报老师：张玥琪，许雍敏，徐振东，林博涵，郭忆俊，许豪杰

走近人类之光——分娩镇痛科普课堂

走近人类之光分娩镇痛科普课堂项目为科普情景短剧，主要内容为分娩镇痛相关知识。主角为孕妇小仙一家，从丈夫对分娩镇痛不认同到阿姨妈妈们对分娩镇痛有异议，再到小仙对分娩镇痛具体实施细节的追根究底，全系列涵盖了分娩镇痛的相关知识。剧集从普及分娩期疼痛的严重程度、分娩疼痛对母婴的危害等展开。随后详细介绍了分娩镇痛的相关知识，并解释了几个群众普遍关心的问题，破除知识盲区。最后对分娩镇痛的细节也进行了详细的介绍。通过对分娩镇痛的科普，让更多人了解分娩镇痛这道人类之光，让痛不欲生变成不痛欲生，让更多孕妈妈有尊严的分娩。

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2025-03-28

申报单位：重庆医科大学附属大学城医院 申报老师：程瑜，钟婷婷，曾雯，廖春欢，刘春杰，梁静，陈维芳，胡玉贤，罗

永不落幕的舞台

《永不落幕的舞台》讲述了身患骨肉瘤的小雨与病魔抗争的感人故事。术后她右腿不便，不愿再提跳舞。随着癌细胞扩散，病情恶化，她情绪低落，抗拒治疗。医务人员一直鼓励陪伴她，张护士用自己女儿的故事激励小雨妈妈振作。他们筹备小型表演会，可小雨病情突然加重，她最大的心愿是穿公主裙为妈妈跳最后一支舞。大家为她在家搭建舞台，然而跳舞时小雨倒下离世。她留下信安慰妈妈，还表达对医务人员的感谢及来生做白衣天使的愿望。故事展现了生命尽头的温暖与坚强，告诉我们即便知晓结局，也可用微笑书写生命篇章。

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2025-03-28

申报单位：济南市章丘区人民医院 申报老师：王慧颖，高莹，延云贺，张帅

我是医生，也是神

产后抑郁的小美因为承受不了压力，一时冲动服用了过量药物，被送往急诊室抢救。小美的家属焦急万分，情绪激动，对医护人员发脾气。急诊室的医生虽然感到无奈，但仍然耐心地安抚他们的情绪，并全力抢救小美。最终，小美成功获救，家属也意识到了自己的错误，对医护人员表达了深深的感谢。

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2025-03-28

申报单位：重庆医科大学附属大学城医院 申报老师：程瑜，刘川，唐四红，米成，罗雯，张树林，朱应琼，周禹，梁凤仙

拒绝身材焦虑 做不被定义的公主

本案例创造性运用童话叙事手法，以"白雪公主"的现代困境为切入点，展现其因过度追求"以瘦为美"而罹患神经性厌食症、引发多器官衰竭的诊疗历程。医疗团队通过个性化营养支持与渐进式运动疗法实现生理机能重建，结合认知行为干预与艺术治疗完成心理体象重构，最终达成生物指标改善、认知纠偏与社会适应的三重康复目标。该案例为进食障碍诊疗提供可复制的跨学科协作范本，通过童话隐喻打破医学知识传播壁垒，为青少年心理健康教育提供创新路径，推动精神卫生科普从知识灌输向人文关怀的范式革新。

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2025-03-28

申报单位：安定医院芜湖医院（芜湖市第四人民医院） 申报老师：邢晨

护理人文关怀模式在降低精神科护理投诉率中的实践

  首都医科大学附属北京安定医院芜湖医院通过系统构建护理人文关怀体系，采取组建专项工作小组、构建规范化管理制度体系、实施个性化特色服务方案、开展公益性医疗支援项目及搭建双向质量反馈平台等系列举措，全面推进护理服务质量优化升级。   该模式以践行医学人文精神为核心导向，通过精准对接患者个性化诊疗需求、强化患者权益保障机制、建立人性化服务标准等实施路径，有效提升临床护理服务品质。   实践表明，该模式运行后护理类投诉事件发生率同比下降65%，强化了护理队伍专业素养建设，提升了患者就医体验。

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2025-03-28

申报单位：广东医科大学顺德妇女儿童医院 申报老师：黄欣英、谭安平、陈国荣

让爱在血液里流淌

在顺德，每年有数十个家庭因儿童白血病陷入绝境，动辄数十万的高昂手术费用，像一座难以翻越的大山，压垮了父母的脊梁，也模糊了生命的希望。 权威数据统计，白血病儿童只要经过规范的化疗，治愈率可达70%-80%，其中约有15-20%患儿需进行造血干细胞移植，一次造血干细胞移植及后续抗排斥治疗费用大约需要50万元，医保报销后仍需自费10万左右，费用问题也成为了贫困家庭深陷绝境无法自救的痛

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2025-03-28

申报单位：吉林大学中日联谊医院 申报老师：吉林大学中日联谊医院宣传文化办公室 王舒阳

忘不了课堂

吉大三院医院走廊里，阿尔茨海默病患者王大爷突然发病，对儿子和孙女大打出手，家属满脸无奈。小张医生和护士们赶忙上前耐心劝说，却也被王大爷误伤。 这时，结束一天工作的李主任，拖着疲惫身躯赶来。她凭借丰富经验，熟谙王大爷病情，机智勇敢的，像安抚孩子一般，成功稳住了王大爷。 李主任邀请王大爷一家人，来参加她为患者和家属倾诉苦衷而创办的“忘不了课堂”，“课堂”上洋溢着温暖。李主任说：“医学是不完美的科学，医学的发展需要过程，但医学是有温度的，攻克阿尔兹海默病是她和许多医生毕生的追求”。

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2025-03-28

申报单位：柳州市工人医院 申报老师：孟建红、黄依静、吴小佩、韦韭绿、莫骐睿

降腰记：与腰椎间盘共舞的奇妙旅程

本片以诙谐动画+实景演绎的形式，揭秘现代职场人“隐形腰痛”的真相。通过社畜小美与“抗议暴走”的腰椎间盘、神经根卡通角色的奇幻互动，生动展现久坐、错误姿势对脊柱的毁灭性打击。剧中融合3D解剖演示、中医侠客炫技（针灸/八段锦）、爆笑医患对话，将专业医学知识转化为“压力值250%警告”“髓核大逃亡”等魔性梗。创新设计AR护腰操教学、VR姿势灾难模拟等交互体验，配套“腰椎罢工”表情包与智能监测硬件，打造从科普到预防的完整护腰生态。

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2025-03-28

申报单位：佛山市顺德区乐从医院 申报老师：刘世欢

“五师”共管 点亮医养在家的希望之光

乐从健共体贯彻落实顺德医改精神，率先在区内成立家庭病床科，首创“五师”共管医养在家新模式，着力解决年老体弱、长期卧床或行动不便人群就医难、康养难的突出问题，有效提升失能失智群体生活质量。通过实施家庭参与“赋能”计划，开展居家防跌倒、吞咽训练、生活照料、情感支持等指导，变“被动医疗”为“主动健康”。近八旬的何伯受中风、老年病困扰，生活无法自理，家床科团队制定个性化康复方案，指导家属学习按摩手法，医务社工介入进行心理疏导，联动社会机构提供上门助浴等服务，何伯从卧床不起到重新站立，重拾生活希望。

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2025-03-28

申报单位：西安交通大学第一附属医院 申报老师：刘莉娟

肿瘤放疗叙事护理三部曲：倾听·重构·共生

本文通过叙事护理的方式，讲述了一位名叫刘阿姨的55岁女性在肿瘤放疗期间的亲身经历。刘阿姨因治疗导致的恶心呕吐而食欲不振，但通过与护理人员的深入交流，她逐渐意识到自己需要为了自己而坚持治疗和生活。文章通过刘阿姨的故事，强调了在爱与奉献中，个体不应忽视自我关爱的重要性，倡导在爱他人的同时也要学会爱自己。 总结：文章总结了刘阿姨从消极到积极的转变过程，以及护理人员在其中所起的关键作用。 呼吁：呼吁读者在爱的旅程中，不要忘记自我关爱，珍视自己的光芒，为自己汲取阳光与雨露。

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2025-03-28

申报单位：四川省医学科学院·四川省人民医院 申报老师：王云琼、古怡仙、沈彦玲、郑钶议、陈亚宁、范静怡、苏意寒、

阿尔兹海默的爱

《阿尔兹海默病的爱》是一部由四川省医学科学院·四川省人民医院精心打造的健康科普作品，聚焦于老年阿尔兹海默病患者，系统介绍了该病的早期识别、干预和预防。 1. 早期识别：作品通过生动的故事和真实案例，详细阐述了阿尔兹海默病的早期征象，如记忆减退、语言障碍和定向力障碍等。早期发现病情，能够帮助患者及时获得医疗干预，从而延缓病情发展。 2. 及时干预：作品强调了心理关爱、生活照料和康复训练的重要性。心理关爱可缓解患者的焦虑和抑郁情绪，生活照料确保患者的日常生活安排妥当，康复训练则有助于维持和改善认知功能，进

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2025-03-28

申报单位：通用环球西安西航医院 申报老师：陈瑜 薛菲 王婷 吕菊梅 吴佳怡 焦点

一碗粥

通过“一碗粥”，讲述医院儿科人文服务举措的故事，展现医院通过号召为患者“多做一点点”，实现人文服务的提升

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2025-03-28

申报单位：南京大学医学院附属苏州医院通安分院（通安镇社区卫生服务中心） 申报老师：刘海婷

医路暖阳·青春守护行动

在苏州高新区，有一支充满活力与爱心的队伍——通安中心医路暖阳·青春守护行动志愿服务队，正积极投身于社会公益事业。该队伍致力于关爱和帮扶各类群体，特别是对慢性病患者、老年人以及儿童的健康问题给予了高度关注。通过定期深入社区、家庭、企业及学校，提供专业的医疗服务和健康知识普及，为提升居民健康水平和生活质量作出了积极贡献。青年志愿者们以居民们所熟悉的家庭医生身份出现，致力于为慢性病患者构建详尽的健康档案，并提供定制化的饮食、运动及用药建议。赢得了居民们的广泛认可和好评。

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2025-03-28

申报单位：西安交通大学第一附属医院 申报老师：李茸、张潇丹、王思懿、雒小佳、罗亚琦

肿瘤防治与推广安宁疗护和两癌早筛的共建共享宣传

党的二十大上强调坚持疾病预防为主，倡导健康文明生活方式。在健康中国2030战略的影响下，人民群众的健康意识不断增强，需要医学人士进行专业的科普工作，提高公众素养。到2035年左右，中国将进入重度老龄化阶段，对家庭医疗与护理带来极大挑战，需要专业的医疗工作者为患者家属提供帮助。 陕西省预防医学会自成立以来，以推进预防医学发展为己任，以促进民众健康为目的，创办了具有西北特色的《西北预防医学》杂志，深受科技工作者欢迎；李茸委员已经通过直播讲堂等进行科普讲座；录制放疗患者训练操，居家护理注意事项等科普视频；并多

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2025-03-28

申报单位：西安交通大学第一附属医院 申报老师：李茸、张潇丹、王晓楠、刘莉娟

爱与陪伴：肿瘤放疗科的温暖力量

在西安交通大学第一附属医院肿瘤放疗科，一系列充满人文关怀的活动正持续开展，人文护理职能组刘莉娟护士精心设计人文关怀活动LOGO并为每一位陪伴着留存心理个案辅导记录，团队为身处病痛与压力中的患者、家属以及医护人员带来温暖与希望。在科室张晓智主任与李茸护士长的积极推动下，肿瘤放疗科开展了志愿者情感陪伴、芳香疗法、叙事疗法等关怀项目。凭借专业的叙事技巧与真诚的情感陪伴，为深陷病痛折磨与内心恐惧的患者们，点燃了希望的曙光，给予他们精神上的慰藉与支持。   

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2025-03-28

申报单位：联勤保障部队第九八八医院 申报老师：胡昊雯、王悦、邢曦、李梦茹、靳莎、屈晓娜、黄桃利、姜严严

记忆的橡皮擦

如果你被爱的人忘记会有什么感觉？记忆随着疾病的变化，如同橡皮擦一样被慢慢抹去......

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2025-03-28

申报单位：吉林大学第一医院 申报老师：吴巍巍，程丹

浴火重生

话剧讲述了一位即将高考的高中生，因意外伤害导致颜面及全身大面积烧伤后，在医生精湛的治疗决策下，护士温情守护下，社工有爱的心理支持与社会资源链接下，志愿者协助日常关怀与康复陪伴下，病友通过经验分享与情感互助支持下……康复信心的树立及心态的转变，在治疗的艰难历程中顽强抗衡的力量，最终顺利出院，并实现梦想的故事。体现了重症烧伤患者急、危、重的病情发展中，患者与医护人员生命相托，生命至上的情感故事，及多学科团队协作建设“身体-心理-社会-精神”多维度治愈体系！

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2025-03-28

申报单位：通用环球西安西航医院 申报老师：王红军,刘贵,薛毓玲,陈瑜,焦点,薛菲

品牌建设视角下医院服务提升实践探究

本案例以医院服务提升和品牌建设角度出发，从专科医疗和医学人文维度探索出“1+N+X”服务体系，为每个科室打造专科服务品牌，通过签约、义诊、科普等活动强化医院品牌，将患者服务和品牌管理整合为相辅相成的一体两面，破解服务、品牌两张皮的困境。管理层面，成立专职部门负责服务工作，使服务工作不仅能有多方协同，更能被专职推动，跨科室选拔人员打造内训师队伍，因科制宜开展定制化培训，解决以往要么九龙治水要么无人问津的问题。

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2025-03-28

申报单位：苏州和康中医医院 申报老师：刘星星

陪伴的力量：爱与责任的坚守

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2025-03-28

申报单位：吉林大学第一医院 申报老师：戴爽

生命之门

患有罕见病脊髓性肌萎缩症的徐楠，已经卧床20余年，现在只有手指能动，生活本是一片黯淡。但是国家近几年对罕见病大力支持，将治疗此病的药从70万砍到了3万多，并且纳入了医保。徐楠也因此重新燃起对生的渴望，立即前往吉大一院用药。在吉大一院罕见病多学科团队的温情守护下，徐楠的生命之门最终打开。

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2025-03-28

申报单位：河北省邢台市中医医院 申报老师：张昱

我病靠治不靠天(修改版)

作品灵感源于真实糖尿病患者的生活经历。剧中张阿姨偷藏蛋糕、赵大爷“特工式”配合等情节，均是对患者心理状态的细腻捕捉与艺术加工。通过张阿姨生日愿望的温情反转，既展现了糖尿病患者控糖的艰难，也映射出空巢老人的情感缺失，真实案例与戏剧冲突的融合，让观众在共鸣中理解健康管理的重要性。 剧本采用“轻喜剧+温情”的框架，融入夸张表演，令观众笑中带泪、泪中带思。结尾以无糖生日蛋糕的惊喜化解矛盾，传递中医控糖理念，彰显人文关怀。这种“寓教于乐”的模式适用于健康宣教、医患关系优化等场景。

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2025-03-28

申报单位：吉林大学第二医院 申报老师：赵银龙，周芮，霍明，王丽波，熊晓亮

这里治病还“疗”心

吉林大学第二医院（吉大二院）核医学科在人文关怀和核素病房管理方面采取了一系列举措，旨在提升患者治疗体验、保障医疗安全，并体现对患者的尊重与关怀。

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2025-03-28

申报单位：上海市嘉定区中心医院 申报老师：顾敏佳

Getting Help For压力性尿失禁

      Getting  Help  For压力性尿失禁团队由泌尿科护士长领衔，汇聚产房护士长、泌尿科专科护士、资深助产士及妇科心理支持护士组成的跨学科护理团队，构建覆盖女性全生命周期的健康管理链条。       通过描绘一个与压力性尿失禁相关的住院场景，来吸引观众的注意力。详细解释压力性尿失禁的定义、成因以及可能的影响。       除了专业的知识介绍，该科普视频还关注患者的心理需求和情感支持，鼓励患者积极面对问题，并寻求有效的治疗方法。最后，该作品以生动有趣的结尾来总结主要观点，并鼓励观众分享

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